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읽기, 쓰기를 기르는 환경
☆ 유아에게 동화책을 읽어주는 시간을 정합니다.
일주일에 최소한 2-4번 정도의 시간을 갖습니다.
한 번에 10-15분 정도 그림이 있는 책으로 읽습니다.
같은 방향으로 볼 수 있도록 같이 보며 읽어줍니다.
강제보다는 유아가 읽어 달라고 요구하는 분위기를 만듭니다.
같은 책을 반복해도 좋습니다.
☆ 읽어 준 다음에는 책의 내용이나 그림과 관련된 질문을 합니다.
간단히 대답할 수 있는 질문을 합니다.
대답이 틀려도 지적하지 말고 다음 기회에 다시 해봅니다.
칭찬을 많이 하고 보상도 가끔 합니다.
다른 가족들에게 유아가 듣는데서 자랑해줍니다.
☆ 책, 잡지, 신문, 쓰기 도구 같은 자료들을 유아 가까이에 둡니다.
이 때, 쓰기 도구는 다양하게 준비해둡니다.
☆ 부모가 쇼핑 목록이나 메모를 할 때, 유아를 참여시킵니다.
식당에서 메뉴나 포장지를 같이 읽어봅니다.
유아에게 메모를 전할 때, 그림과 글씨를 섞어 씁니다.
시장에 갈 때는 목록을 써 가지고 갑니다.
☆ 부모가 읽은 글에 대해 대화하는 모습을 보여줍니다.
“신문에 났는데..” 라는 식으로 이야기합니다.
전기 요금에 대해 영수증(숫자와 글이 함께 있는)을 보며 이야기합니다.
전단지를 보며 또는 편지를 읽고 이야기합니다.
☆ 유아가 필요한 말을 그대로 받아 써주거나, 마음대로 글씨를 써 보게 하고
다시 읽어보게 합니다. 간단한 말은 글 또는 그림으로 쓰게 합니다.
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